الإعلام البيئي الإلكتروني عبر موقع الفايسبوك ودوره في تحقيق التنمية المستدامة
Plan du site au format XML

avancée

Archive PDF

01
02
03
04
05
06
07
09

العدد 23 ديسمبر 2016 N° 23 Décembre 2016

الإعلام البيئي الإلكتروني عبر موقع الفايسبوك ودوره في تحقيق التنمية المستدامة

شفيقة مهري
  • resume:Ar
  • resume
  • Abstract
  • Auteurs
  • Texte intégral
  • Bibliographie

تناولت هذه الدراسة  الإعلام البيئي الإلكتروني عبر موقع الفايسبوك كوسيلة هامة وفعالة في إحداث عملية التنمية المستدامة، حيث أثبت الإعلام أدواره الهامة  والمؤثرة في تحقيق التنمية بشكل عام والتنمية المستدامة بشكل خاص في مختلف الدول الغربية ، التي أصبحت التنمية المستدامة لديها ثقافة وممارسة يومية وذلك بتأثير الحملات الإعلامية البيئية المستمرة وانتشار ثقافة التنمية المستدامة ، والوعي البيئي في منظومتها الاجتماعية ، وباعتبار مجال الإعلام البيئي مجال ناشئ وفتي الاهتمام في وسائل الإعلام العربية، تم تسليط الضوء على الإعلام البيئي الإلكتروني عبر دراسة استكشافية للإعلام الجديد "تحديدا عبر موقع  فايسبوك، ومحور الاهتمام بموضوع البيئة والتوعية البيئية به، عبر رصد  واستطلاع نماذج  الصفحات البيئية و  الجمعيات البيئية  الناشطة بموقع الفايسبوك كنموذج للإعلام الاجتماعي البيئي الإلكتروني ،ومساهمة هذه الأنشطة الإعلامية في تحقيق التنمية المستدامة والحفاظ على حقوق الأجيال القادمة

الكلمات المفتاحية: الإعلام البيئي ، الإعلام البيئي الإلكتروني، الفايسبوك ، التوعية البيئية، التنمية المستدامة

Cette étude a porté sur l'information environnementale électronique  via le réseau social Facebook  comme un moyen important et efficace dans le processus de développement durable.

 Ce rôle important s'est révélé d'une grande influence sur la réalisation du développement en général et en particulier le développement durable dans les différents Etats d'Europe occidentale, où le développement durable est devenu une culture quotidienne.  A cet effet et grâce aux campagnes d'information environnementale  et  la diffusion de la  culture du développement durable et le progrès  de conscience  environnementale  dans se système social, on considère  que l’avenir  de l'information  environnementale est  un  domaine émergent  dans les  médias arabes, qui se sont penchés sur l'information environnementale  électronique par une étude exploratoire  des nouveaux médias, précisément  le Face book dans lequel sont exposés les sujets traitant de  l’environnement  comme un  modèle pour l'information environnementale électronique sociale.

Ceux-ci afin de  connaitre la  contribution de ces activités d'information  et de la réalisation  du développement durable et de préserver les droits des générations futures.

Mots-clés : l’information  environnementale,   l information  environnementale électroniques, Facebook, sensibilisation  de l'environnement, le développement durable

This study addressed to  the environmental electronic media  through  the Facebook site  as an important and effective means  in the sustainable development process, where the information has proved important roles and influential in achieving development in general and sustainable development, in particular in various Western countries, which have become sustainable development with culture and of daily  practice by the impact of information campaigns continued environmental and the spread of a culture of sustainable development and environmental awareness in their  social system, as the area of environmental media nascent area and a boy attention in the Arab media, have been in the spotlight of environmental information through an exploratory study the new information the focus of attention to the topic of the environment and environmental awareness, through monitoring and explore models of environmental pages in Facebook and   , models of environmental associations active in Facebook  site  as  a model of social environmental electronic information , and the  contribution of these information activities in achieving  Sustainable development and the preservation of the rights of future generations.

Keywords:  new media ,environmental information, environmental  electronic information , Facebook, environmental awareness, sustainable development

Quelques mots à propos de :  شفيقة مهري

أستاذة مساعدة قسم –ب-بقسم الإعلام والاتصال، جامعة سطيف 2، طالبة بالسنة الثالثة دكتوراه علوم بجامعة الجزائر 3

  

المقدمة

تزداد حاجة المجتمعات بشكل عام والتنمية بشكل خاص إلى الإعلام البيئي يوما بعد يوم، وهذه الحاجة ملحة ومستمرة ومتجددة، وتزداد إلحاحا عند ظهور مشكلة بيئية مثل التلوث وانتشار الأوبئة والآفات الزراعية، وتلوث البحار بتسرب الزيوت والبترول والمواد الكيميائية، فحضور الإعلام البيئي، خلافا لما يعتقد معظم الناس، يتجاوز الموضوعات المتعلقة بالنفايات ومجاري الصرف الصحي، والبناء العشوائي إلى مجالات الحياة كلها"1،  التي تهدف في المقام الأول لتحقيق التنمية .

حيث تستطيع السياسات الإعلامية تحقيق التنمية الشاملة المستدامة عن طريق إدماج مبدأ الإعلام والاتصال في خطط التنمية وإعطائها دورا هاما عن طريق توعية أفراد المجتمع بأهمية خدمة المجتمع المحلي، وأهمية العمل التطوعي كقيمة اجتماعية وتوعية الجمهور بالحفاظ على البيئة وحمايتها وترشيد استخدام المياه والطاقة والمنتجات النظيفة.2

فظهور ما يسمى بالإعلام البيئي أو الأخضر كمجال هام جاء استجابة لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة ، التي يعتبر الشق البيئي والتوعية البيئية ضمنها من أهم ركائزها، فضرورة  تشكيل الوعي البيئي هي متطلب أساسي لتحقيق التنمية المستدامة ،"فالإعلام البيئي هو أحد أدوات نشر وتعميم  التنمية المستدامة القائمة على التناغم والترابط بين البيئة وسلامتها والتنمية الاجتماعية والاقتصادية  التي لا غنى عنها في كافة المشروعات والبرامج التنموية"3، وللنهوض بمستويات الوعي البيئي يجب رصد الوسائل الإعلامية المناسبة لإحداث التغيير ، فالإعلام بأوعية إلكترونية  مجال متنامي  ومؤثر  ووسيلة هامة للتغيير ،خصوصا أنه يكتسب أكبر قاعدة جماهيرية من المستخدمين لشبكة الانترنيت.

 من بين المجالات التي بدأت تنمو في العالم الافتراضي مجالات التوعية بالتنمية المستدامة عبر شبكة الانترنيت كثقافة عالمية مشتركة لحماية كوكب الأرض والموارد للأجيال الحالية والمستقبلية، فبعد أن تعدى ظهور هذا المفهوم الحلقات والمؤتمرات العالمية لحماية البيئة، بدأ هذا المفهوم ينتشر وفي هذا الإطار لعب الإعلام البيئي كنوع من أنواع الإعلام المتخصص دورا هاما ومؤثرا في الفترة الأخيرة في نشر الوعي البيئي وثقافة التنمية المستدامة التي أصبحت من بين الرهانات الأساسية للألفية الثالثة

إن بروز تطبيقات الويب 0.2في هذا السياق المعروفة بالإعلام الجديد والثورة التي أحدثها الإعلام الاجتماعي عبر مواقع شبكات التواصل الاجتماعي والمدونات .... حدثت ثورة مست مجالات الاقتصاد، السياسة، الثقافة، البيئة، وحتى التنمية المستدامة، هذا الزلزال الاتصالي الجديد جعل من الفاعلين في تحقيق التنمية المستدامة من مؤسسات دول وزارات ومنظمات بيئية ناشطة في مجال التنمية المستدامة تظهر وتمارس أنشطة إتصالية توعوية بيئية تهدف إلى نشر ثقافة التنمية المستدامة وجعلها ثقافة عالمية مشتركة.

وهذا ما جعلنا نختار هذا الموضوع الهام الذي يتطرق لدور الإعلام المتخصص المتمثل في الإعلام البيئي الإلكتروني ودوره في نشر ثقافة التنمية المستدامة عبر وسيط اتصالي حديث المتمثل في شبكات التواصل الاجتماعي وتحديدا موقع الفايسبوك.

خصصنا إشكالية هذه الدراسة لدراسة أهم مواقع شبكات التواصل الاجتماعي كإحدى تطبيقات الإعلام الجديد"موقع الفايسبوك"حيث تخطى عدد مستخدمي الموقع في جانفي 2016" 1.5مليار مستخدم 4، ووفقا  لإحصائيات  موقع social bakers  ، نهاية سنة 2015بلغ عدد مستخدمي الموقع 936مليون  مستخدم  يوميا ، و1440  مليون مستخدم شهريا 5

هذه الإحصائيات تؤكد على توفر قاعدة كبيرة من المستخدمين الذين يمكن إشراكهم في القضايا  البيئية بشكل خاص وقضايا التنمية المستدامة بشكل عام ، من ناحية أخرى من خلال الملاحظة والإستطلاع الخاص بهذا الموقع  فقد لاحظنا وجود أنشطة إتصالية بيئية وتوعية ،  وحملات توعويية بالمحافظة على البيئة  والتحسيس بمخاطر المشاكل البيئية من قبل  مجموعة من الناشطيين البيئيين  عبر موقع فايسبوك، وذلك عبر نشاطات المنظمات والجمعيات البيئية والمجموعات البيئية الناشطة عبر شبكات التواصل الاجتماعي في العالم والوطن العربي والجزائر ،" من منظمات مجتمع مدني، جمعيات ، مختصين بيئيين، مراكز توعية بيئية، صفحات رسمية لهيئات وطنية ودولية لحماية البيئة ، ومختلف أنصار حماية البيئة "،حيث ينشطون في إطار مجموعات بيئية ، وصفحات بيئية خاصة ...

دراستنا سوف تكون دراسة نظرية وميدانية تحليلية لعينة الصفحات البيئية للناشطين البيئيين ومنظمات المجتمع المدني التي تنشط عبر موقع الفايسبوك، في إطار نشر ثقافة التنمية المستدامة بكل قضايا وأنشطتها 

حيث سوف نقوم في هذا المقال بعرض مفهوم الإعلام البيئي الإلكتروني ووظائفه ووسائله، ثم سوف ننتقل لعرض مفهوم شبكات التواصل الاجتماعي وكيفية استغلالها في مجالات التوعية البيئية المستدامة، وأخيرا سوف نعرج على ثقافة التنمية المستدامة ومشتملاتها وكيفية تأثيرها عبر موقع الفايس بوك، انطلاقا من هذا المفتتح الإشكالي تناول هذا المقال الإشكالية التالية:

كيف يسهمالإعلام البيئي الإلكتروني في نشر ثقافة التنمية المستدامة عبرموقع الفايسبوك؟للإجابة على هذه الإشكالية تناولنا الأسئلة الفرعيةالتالية:

-                       ماهي أهم الصفحات البيئية العربية الخاصة بالبيئة والتنمية المستدامة عبر موقع الفايسبوك؟

-                         من هم أهم الجمعيات البيئية الناشطة في تحقيق التوعية البيئية والتنمية المستدامة بموقع الفايسبوك.

-                       ماهي أهم المجموعات البيئية العربية الناشطة في مجال البيئة والتنمية المستدامة؟

-                        كيف ينشط الفاعلين البيئيين كمستخدمينلموقع الفايسبوك عبر الصفحات والمجموعات البيئية،في نشر التوعية بالتنمية المستدامة؟

أهمية الدراسة:تكمن أهمية الدراسة أيضا من خلال إبراز  أدوار الإعلام  الرقمي الإلكتروني تحديدا عبر موقع الفايسبوك   في نشر ثقافة التنمية المستدامة كسلوك، من خلال إجراء دراسة استطلاعية  عبر هذا الموقع لعينة من الصفحات والمجموعات والجمعيات الناشطة في مجال البيئة والتنمية المستدامة ، حيث أثبت الفايسبوك أدواره المؤثرة في تشكيل الوعي الإجتماعي بشكل عام بمختلف مجالاته كما أنه أداة هامة للتغير الإجتماعي نحو الأفضل ، وهو وسيلة هامة للإتصال الإجتماعي ونشر الحملات التوعوية البيئية في إطاره لنشر التنمية المستدامة ليس فقط كثقافة وإنما كممارسة عملية ، فالإعلام البيئي في هذا الإطار وعاء هام لتحقيق   التنمية المستدامة ، وذلك من خلال الوظائف المختلفة  التي يجسدها  الإعلام البيئي  بدءا  بالتوعية البيئية  وصولا للسلوك البيئي الإيجابي  الذي يحقق مواطنة بيئية فاعلة ، فالمواطنة  تعتبر كسلوك  تطوعي  يسهم في تحقيق  التنمية المستدامة وتحقيق العدالة بين الأجيال .

أهداف الدراسة:تسليط الضوء على مفهوم الإعلام البيئي والإعلام البيئي الإلكتروني كمفهوم جديد في مجال الإعلام.

-                       إبراز   مساهمة الإعلام البيئي الإلكتروني عبر موقع الفايسبوك فيتحقيق التنمية المستدامة من خلال توضيح دور كل من :

-                       الصفحات البيئية العربية الناشطة عبر موقع الفايسبوك في إطار التنمية المستدامة "عينة من النماذج"

-                       المجموعات البيئية العربية الناشطة عبر موقع الفيسبوك في إطار التنمية المستدامة." عينة من النماذج"

-                       الجمعيات البيئية العربية والجزائرية الناشطة عبر موقع الفايسبوك في إطار التنمية المستدامة" عينة من النماذج"

-منهج الدراسة وأداة الدراسة:"حيث يعتبر المنهج الطريقة العلمية التي تمكن الباحث من التعرف من التعرف على الظاهرة المدروسة من حيث العوامل المكونة لها والعلاقات السائدة داخلها.6"

فالمنهج الوصفي التحليلي يعتبر أحد المناهج في البحوث الوصفية لأنه الأنسب لدراستنا حيث سيمكننا من:

-وصف العلاقة بين متغيرات الدراسة ، والكشف عن أبعاد هذه العلاقة من خلال الوقوف على مختلف العناصر المكونة للموضوع ، وبالتالي استخلاص مختلف نتائج دراسة الظاهرة، فالوصف في هذه الحالة يركز على فهم الظاهرة كما هي في الواقع عن طريق تشخيصها وفهمها عن طريق وصفها وصفا دقيقا وشاملا ، يكشف عن كافة جوانبها والعلاقات القائمة بينها، وتحديدهابشكل دقيق مما يسمح بالتعرف على حالة واقع الظاهرة والتنبؤ بتطورها مستقبلا ، خصوصا وأن مجال الإعلام البيئي الإلكتروني عبر موقع الفايسبوك، يعد ظاهرة جديدة تستدعي الدراسة والوصف والتحليل ولا يوجد أنسب من المنهج الوصفي  التحليلي في هذه الحالة .

أداة الدراسة

تم الاعتماد على جملة من الأدوات البحثية منها أداة الملاحظةوالمقابلة، تم استخدام أداة الملاحظة بنوعيها بالمشاركة والملاحظة البسيطة للإعلام البيئي الإلكتروني عبر موقع الفايسبوك " حيث صممت الباحثة شبكة ملاحظة " تستهدف متابعة صفحات بيئية عبر الإعلام الاجتماعي وتحديدا عبر موقع الفايسبوكـ ومتابعة عينة من الناشطيين في مجال التنمية المستدامة، كما تم استخدام أداة المقابلة مع عينة الناشطين البيئيين بموق.ع الفايسبوك لتحديد ملامح الاهتمام بموضوع البيئة والتنمية المستدامة.

عينة الدراسة

تم اختيار العينة القصدية، التي تعتبر نوع من العينات غير الاحتمالية  وذلك عن طريق استهداف عرض النماذج المختصة بمجال الإعلام البيئي الإلكتروني عبر موقع الفايسبوك ،من صفحات إلكترونية  ومجموعات ، وناشطيين بيئيين عبر  موقع الفايسبوك ، وعادة ما يستخدم هذا النوع من العينات  في الدراسات الاستطلاعية ، وتعرف  العينةالقصدية(العمدية)، وهيالتييقومفيهاالباحثباختيارمفرداتهابطريقةتحكمية تبعًالمايراهمنسماتأوصفاتأوخصائصتتوفرلهذهالوحداتأوالمفرداتوالتيتخدمأهدافالبحث،كماأن الباحثيقومشخصيًابانتقاءالمفرداتالممثلةأكثرلمايبحثعنهمنبيانات7.قمنا بإختيار عينة متكونة من خمسة صفحات بيئية، وخمسة مجموعات بيئية هي: "صفحة إعلام وتوعية بيئية ديالي، صفحة،صفحة Environnement et développement durable -Algérie، صفحة جمعية حماية البيئة قالمة، صفحة جمعية اصدقاء البيئة والتنمية، صفحة جمعية الأمل للمحافظة على البيئة. "

أما المجموعات البيئية فهي "مجموعة شباب أفوار من أجل تنمية مستدامة "، " مجموعة جمعية مواطنة وتنمية مستدامة "، " مجموعة شباب وبيئة للألفية الثالثة "، "مجموعة منتدى التربية البيئية والتنمية المستدامة"، "مجموعة   جمعية البيئة من أجل التنمية المستدامة "

الإطار المكاني والزماني للعينة: الإطار المكاني صفحات ومجموعات بيئية عربية عبر موقع الفايسبوك، الإطار الزمني للتحليل "شهر أفريل وشهر ماي 2016"

مفاهيم الدراسة:

-مفهوم الإعلام المتخصص والبيئي

الإعلام هو التعبير الموضوعي لعقلية الجماهير ولروحها وميولها واتجاهاتها في نفس الوقت، كما عبر عن ذلك " أوتجروت"، وهذا ما يقتضي أن تتوافر في الإعلام ثلاثة مواصفات أساسية وهي الجدة والحداثة، الأهمية والضخامة، الدقة والموضوعية8.

أما الإعلام المتخصص فهو إعلام يهدف إلى نقل المعلومات إلى الجمهور حول مجال معرفي معين بهدف تنوير الرأي العام وجعله على إطلاع وعلم بما يحدث في هذا المجال المعرفي المتخصص ظهر الإعلام المتخصص استجابة لتطلعات ورغبات الجمهور المختلفة، حيث تم تجزئة اهتمامات الجماهير إلى تخصصات إعلامية متخصصة لإشباع هذه المتطلبات الإعلامية الخاصة.

من بين أشكال الإعلام المتخصص الإعلام الرياضي، الإعلام السياسي، الإعلام السياحي، الإعلام الصحي، الإعلام الثقافي، والإعلام البيئي الذي سوف نركز عليه بالتعرض إلى تحديد مفهومه، فهو إعلام متخصص يختص بالشؤون البيئية التي تتطلع لتحقيق التنمية المستدامة التي نادت إليها رئيسة وزراء النرويج جروهاليم بروتلاند بظهور هذا المفهوم لأول مرة في تقريرها عام 1987.

لكن الظهور الفعلي لمصطلح الإعلام البيئي وأخذ بالتطور المتواتر في التعريف والمفهوم والاستخدام  منذ سبعينات القرن الماضي، فبعدما كان نقلا للخبر البيئي  والإثارة الصحفية لمزيد من المبيعات، أصبح له سياسات وخطط ووظائف لتحقيق أهداف مختلفة، فكما للإعلام للحديث «الإعلام التنموي» دور في مساعدة الناس على تكوين رأي صائب في مضمون الواقع، أصبح الإعلام البيئي أداة تعمل على توضيح المفاهيم البيئية من خلال إحاطة الجمهور المتلقي والمستهدف للرسالة والمادة الإعلامية البيئية بكافة الحقائق والمعلومات الموضوعية الصحيحة بما يسهم في تأصيل التنمية البيئية المستدامة.9.

والإعلام البيئي هو إعلام متخصص يوجه رسالته ويوظفها في خدمة قضايا البيئة، مستخدما في ذلك العديد من الوسائل والقنوات الاتصالية للوصول إلى الجمهور، وتزايدت الحاجة إليه في الآونة الأخيرة بالتزامن مع تعاظم الاهتمام الدولي بالبيئة، وظهور الكثير من المشكلات البيئية في كثير من دول العالم، فعند الحديث عن الإعلام البيئي لا يمكن أن نغفل نقطة أساسية تتمثل في الوعي البيئي الذي يعتبر من أهم المكونات الأساسية التي توجه السلوك البيئي الإيجابي لدى الفرد أو حتى المؤسسات ككيانات معنوية أو شخصيات اعتبارية، فالوعي هو نقطة التحول لإحداث التغيير في حماية البيئة ، لهذا فأهم هدف يركز عليه الإعلام البيئي هو خلق الوعي البيئي وتحفيزه للمشاركة الفعالة في مشاريع التنمية والبيئة للحفاظ على حقوق الأجيال القادمة والعيش في بيئة صحية وسليمة.

والإعلام البيئي هو إعلام متخصص يوجه رسالته ويوظفها في خدمة قضايا البيئة، مستخدما في ذلك العديد من الوسائل والقنوات الاتصالية للوصول إلى الجمهور،وتزايدت الحاجة إليه في الآونة الأخيرة بالتزامن مع تعاظم الاهتمام الدولي بالبيئة،وظهور الكثير من المشكلات البيئية في كثير من دول العالم ،فعند الحديث عن الإعلام البيئي لا يمكن أن نغفل نقطة أساسية تتمثل في الوعي البيئي الذي يعتبر من أهم المكونات الأساسية التي توجه السلوك البيئي الإيجابي لدى الفرد أو حتى المؤسسات ككيانات معنوية أو شخصيات اعتبارية، فالوعي هو نقطة التحول لإحداث التغيير في حماية البيئة لهذا فأهم هدف يركز عليه الإعلام البيئي هو تشكيل  الوعي البيئي وتحفيزه للمشاركة الفعالة في مشاريع التنمية والبيئة للحفاظ على حقوق الأجيال القادمة والعيش في بيئة صحية وسليمة.10

عرفه البنك الدولي:La banque mondialeبأنه نقل المعلومات البيئية من أجل إثراء معارف الجمهور والتأثير على أرائه وسلوكياته تجاه البيئة " ويقصد به المادة الإعلامية في وسائل الإعلام، التي تعنى بقضايا البيئة وأسبابها وأبعادها وحلول علاجها بهدف التأثير على الجمهور وتوعيته وتعديل سلوكه تجاه حماية البيئة "11

مفهوم الإعلام البيئي الإلكتروني

يمكن تعريف الإعلام الإلكتروني "ELECTRONIC MEDIA"على أنه نوع جديد من الإعلام يشترك مع الإعلام التقليدي في المفهوم، والمبادئ العامة والأهداف ويتم عبر الطرق الإلكترونية على رأسها الانترنيت12، ما يميز الإعلام الإلكتروني عن الإعلام التقليدي هو اعتماده على وسيلة جديدة من وسائل الإعلام الحديثة، وهي الدمج بين كل وسائل الاتصال التقليدي بهدف إيصال المضامين المطلوبة بأشكال متمايزة   ومؤثرة بطريقة أكبر.13

هو عبارة عن نوع جديد من الإعلام البيئي  الجديد الذي يشترك مع المفهوم التقليدي للإعلام في وسائل الاتصال الكلاسيكية في المفهوم والمبادئ العامة ، والأهداف ويختلف عنه  من حيث أنه يعتمد على وسيط اتصالي  جديد  وهو الانترنيت  هذا الوسيط الجديد يسمح بالدمج  بين كل من وسائل الاتصال التقليدية  بهدف إيصال المضمون البيئي إلى الجمهور المستهدف ، عبر الشبكة بأشكال متمايزة  ومؤثرة بطريقة أكبر  وبأسلوب مقنع ، نظرا لتوافر سمة التفاعلية  التي غالبا من تكون غائبة في إطار نموذج الاتصال البيئي التقليدي الذي يكون في اتجاه واحد ، فالانترنيت كقناة للإعلام الجديد  تتيح تقديم المضامين والرسائل الاتصالية البيئية  بطريقة إلكترونية رقمية عبر شبكة المعلومات الدولية ، دون اللجوء إلى محطات البث أو المطابع  وبطرق تجمع بين النص والصورة والصوت، وتكسر في الوقت نفسه  الحاجز بين المرسل والمتلقي بحيث يمكن للمتلقي أن يرد الفعل مباشرة ، ويمكن له أن يتفاعل مع الرسائل والمضامين  البيئية التي يستقبلها  إما مع إدارة الموقع أو مع متلقين آخرين يجمعهم الاهتمام البيئي ، بحيث تنحصر هذه العملية الاتصالية الإلكترونية البيئية على استخدام الانترنيت  تحديدا.

الفرق بين الإعلام البيئي التقليدي والإلكتروني

يتمثل الفرق الأساسي بين الإعلام البيئي بشكله التقليدي عبر وسائل الإعلام الكلاسيكية ، والإعلام البيئي الإلكتروني عبر وسائط الإعلام الجديد باستخدام تطبيقات شبكة الإنترنيت ، في الفرق فقطفي استخدام القناة الاتصالية أو الوسيط الاتصالي ، فالفرق بين وسائط الإعلام التقليدية ، ووسائط الإعلام الجديد يتمثل في التفاعلية  والوسائط المتعددة والفائقة التي يحظى بها الإعلام الجديد بالإضافة إلى سمات اللاتزامنية ، والعديد من المزايا الإضافية التي تجعل هناك فرق واضح في أساليب التوعية فالرسالة هي الوسيلة حسب ماكلوهان صاحب نظرية الحتمية التكنولوجية14.

ففي سنة 1964  انتقدت القناة من طرفه في كتابه " من أجل فهم وسائل الإعلام" ، فالوسيلة هي الرسالة تقودنا إلى التفكير أن قناة التوزيع   تمارس تأثير هام على مستقبل الرسالة ،فماكلوهان ميز بين الوسائل الساخنة " كثيفة المعلومات ، ومنخفضة المشاركة ، والوسائل الباردة  الجيدة للانتقاد ، عرض ماكلوهان  يستحق أن يكون السبب في الاعتقاد  بحيادية التقنية على فهم الرسائل، فمعنى الرسالة يجب أن يكون فيه شيء  له درجة انتباه  كبيرة  في الاتصال بين الأفراد ،بحيث يجب أن يكون موجه لخدمة أربعة مستويات " آليات نقل الرسائل، ماذا نعتقد ، ماذا نريد القول، ماذا يفهم المستقبل 15  بالإضافة للجانب التقني الذي يسهم في نقل الرسالة بكفاءة.

من بين الفروقات الأخرى بين الإعلام البيئي التقليدي والإعلام البيئي الإلكتروني نجد:

- أن مصادر المعلومات البيئية محتكرة في الوسائل الاتصالية التقليدية، إلا أن المصادر في الأنترنيت غير محتكرة وحرة تتميز بتعدد حراس البوابة وقد تكون هي في حد ذاتها مصدرا للوسائل الإعلامية التقليدية في مجال البيئة.

-مختلف الفاعلين في الإعلام البيئي التقليدي هم هيئات رسمية لحماية البيئية، كوزارات البيئة، والصناعة .... إلا أن الفاعلين في الإعلام البيئي الإلكتروني يتمثلون في المؤسسات الصناعية والخدماتية بمختلف أنواعها، الأفراد بمختلف فئاتهم وشرائحهم ووضعياتهم الاجتماعية والاقتصادية "شباب، نساء، أطفال"، منظمات المجتمع المدني من جمعيات بيئية، وأحزاب سياسية ناشطة في مجال البيئة، باحثين ومختصين في العلوم البيئية، كتاب ومدونين بيئيين.

- الإطار الجغرافي للإعلام البيئي التقليدي محدود، بينما هو عبر الإعلام الإلكتروني غير محدود بل يتجاوز المستويات الوطنية إلى الإقليمية والعالمية وهو نقطة إيجابية لتدويل الرسالة الإعلامية البيئية.

مفهوم الفايسبوك:تعريف الفايسبوك: يعتبر الفيسبوك أحد أهم المجتعات الإفتراضية التي نشأت على الأنترنيت، والذي يجمع الملايين من المشتركين من مختلف بلاد العالم، ويعتبر عالم تخليلي فهو يحتوي على الدردشة، إضافة للعديد من التطبيقات التي تتيح للفرد أن يعبر عن نفسه بشتى الطرق وأن يتعرف على حياة الأخرين، كما يتيح الإشتراك في العديد من المجموعات والتي يجتمع أفرادها على فكرة ما أو هدف ما.16

يعتبر واحد من أهم مواقع التشبيك الاجتماعي، وهو لا يمثل منتدى اجتماعيا فقط، إنما أصبح   قاعدة تكنولوجية سهلة بإمكان أي شخص أن يفعل بواسطتها ما يشاء17.

 ويعرف قاموس الإعلام والاتصال "فايسبوك" "على أنه موقع خاص بالتواصل الاجتماعي أسس عام 2004، ويتيح نشر الصفحات الخاصة وقد وضع في البداية، لخدمة طلاب الجامعة، وهيئة التدريس والموظفين لكنه إتسع ليشمل كل الأشخاص"18.

هو شبكة اجتماعية  على الانترنيت تضم مئات الملايين من المستخدمين  يتواصلون بالصور  والمشاركة عن طريق الانترنيت ، حيث تعرف الموسوعة العالمية الحرة بأنه موقع ويب للتواصل الاجتماعي  يمكن الدخول إليه مجانا  وتديره شركة فايسبوك  محدودة المسؤولية  كملكية  خاصة  لها فالمستخدمون بإمكانهم الانضمام إلى الشبكات  التي تنظمها المدينة  أو جهة العمل أو المدرسة  أو الإقليم  وذلك من أجل الإتصال بالأخرين  والتفاعل معهم كذلك ، يمكن للمستخدمين  إضافة أصدقاء  إلى قائمة  أصدقائهم  وإرسال الرسائل إليهم ، وأيضا تحديث ملفاتهم الشخصية  وتعريف الأصدقاء بأنفسهم19.

هو موقع تواصل إجتماعي مصمم للإستخدام الـتواصلي بين الأفراد، بهذه الفكرة فموقع فايسبوك هو شبكة تواصل إجتماعي، حيث يستخدم علماء الإجتماع هذا المصطلح للإشارة إلى نية التفاعلات بين مجموعات الأفراد، ويشترك هذا الموقع مع بقيىة شبكات التواصل الإجتماعي في خاصية البناء، للجمهور في ملف ضمن نظام محدد لتوضيح قائمة المستخدمين الآخرين الذين يتواصلون ويشاركون فيعرض ونشر والتفاعل مع قائمة الاتصالات التي أدلى بها آخرون داخل هذا النظام20

 يمكن ان نعرفهعلىأنه شبكة اجتماعية، يمكن الدخول إليه مجانا وتديره شبكة "Facebook" محدودة المسؤولية كملكية خاصة لها، فالمستخدمون بإمكانهم الانضمام الى الشبكات التي تنظمها المدينة أو جهة العمل أو المدرسة أو الإقليم، وذلك من أجل الاتصال بالآخرين والتفاعل معهم، كذلك يمكن للمستخدمين إضافة أصدقاء إلى قائمة أصدقائهم، وإرسال الرسائل إليهم، وأيضا تحديث ملفاتهم الشخصية وتعريف الأصدقاء بأنفسهم.

مفهوم التنمية المستدامة

ولقد تعددت التعاريف المتعلقة بالتنمية المستدامة واختلفت باختلاف الفترات  الزمنية والانتماءات الفكرية،فأصبحت المشكلة ليست في غياب التعاريف وإنما في تعددها وتنوعا ، فقد عرفت بأنها  التنمية  المتجددة والقابلة للاستمرار  ، التنمية التي لا تتعارض مع البيئة،  التنمية التي تضع نهاية  لعقلية لانهائية الموارد الطبيعية  وغير الطبيعية  غير أن هذه التعاريف تفتقد للمرجعية  لذا سنركز على التعاريف التي تتسم بالمرجعية 21، فتعرف بأنها التنمية الحقيقية ذات القدرة على الاستمرار و التواصل من منظور استخدامهاللموارد الطبيعية، والتي يمكن أن تحدث من خلال إستراتيجية تتخذ التوازن البيئي كمحور ضابطلذلك التوازن، الذي يمكن أن يتحقق من خلال الإطار الاجتماعي البيئي، والذي يهدف إلى رفع معيشةالأفراد من خلال النظم السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية التي تحافظ على تكامل الإطار البيئي22.

وقد عرف المبدأ الثالث الذي تقرر في مؤتمر الأمم المتحدة للبيئة والتنمية الذي عقد في ريو دي جانيرو عام 1992، التنمية المستدامة بأنها "ضرورة إنجاز الحق في التنمية، بحيث تتحقق على نحو متساوي الحاجاتالتنموية والبيئية لأجيال الحاضر والمستقبل."

    كما أشار المبدأ الرابع الذي أقره مؤتمرريو دي جانيرو على أن:" تحقيقالتنمية المستدامة لا يكون إلا بحماية البيئة التي تعتبر جزءا لا يتجزأ من عملية التنمية، ولا يمكن التفكير فيها بمعزل عنها23، و هذان  المبدءان اللذان تقررا باعتبارهما  جزءا من جدول أعمال مؤتمر الأمم المتحدة الحاديوالعشرين، ينطويان  على بعض الدلالات العميقة للغاية بالنسبة لاستخدام وإدارة الموارد الطبيعية، والنظامالايكولوجي والبيئة.

  أما الذي رسّخ هذا المفهوم وحدد ملامحه الكبرى فهي Gro Harlem Brundtlandرئيسة وزراء النرويج، حيثلعبت دورا هاما في ترسيمه في تقرير مستقبلنا المشترك" الصادر عن اللجنة العالمية للتنمية والبيئة التي كانت تترأسها عام 1987، وأصبح هذا التقرير فيما بعد حاملا لاسمها في أول التعارف الرسمية للتنمية المستدامة24.

حيث عرفها هذا التقرير بأنها السعي لتلبية احتياجات الحاضر دون المساس بالقدرة على تلبية الحاجيات القامة 25

وعندما يرتبط مفهوم الإعلام مع التنمية المستدامة، يظهر إعلام ذو نمط أوسع من الإعلام البيئي يسمى الإعلامالمسؤول الذي يشمل في أبعاده مختلف الجوانب الاتصالية لمفهوم التنمية المستدامة الذي يشملحسب المقاربة الأنجلوسكسونية 3أبعاد تسمى ب 3P "Profit، People،Planet" هي موضحة في الشكل البياني التالي:


 

Profit

المنفعة

People

الناس

Planet

الكوكب

Sustainable

إستدامة

شكل بياني: يوضح أبعاد التنمية المستدامة

 

 

 

 

 Référence26 : Mathieu Baudin : le développement durable ? Nouvelle idéologie du xxIe siècle ?édition l’Harmattan, 2009, paris, page 18.


1-دور الإعلام البيئي وأساليبه في نشر الوعي البيئي

لعل الدور المهم للإعلام البيئي هو نشر الثقافة البيئية والرقي بالوعي البيئي من خلال وسائل الإعلام المختلفة المقروءة والمسموعة والمرئية، من أجل حماية البيئة والبحث عن سبل الحد من مشكلاتها الحالية، لأن الإنسان الذي لا يعرف بيئته سوف يدمرها وبالتالي فإنه يدمر نفسه، دون أن يعلم، وهنا يأتي دورالإعلام البيئي في توعية هذاالإنسان بالأضرار المحدقة ببيئته، وتوعيته لكيفية مواجهتها والحد منها، وأيضا توعيته بالطريقة المثلى للتعامل معبيئته والمحافظة عليها بل وتحسينها.

"فوسائل الإعلام تضطلع بمهمة هامة تتمثل في تحريك الاهتمام الجماهيري بجرائم البيئة وبلورة رأي قادر على التصدي لها فوسائل الإعلام من أكثر المؤسسات التربوية   قدرة على نشر الوعي البيئي بين أفراد المجتمع " 27

ويمكن تلخيص دور الإعلام البيئي في النقاط التالية:

1-نشر الوعي البيئي من خلال أجهزة الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية.

2-                        الترشيد للتخلص من القمامة والمخلفات بالسلوك الإنساني

3-تكوين ثقافة جديدة تهدف لتحقيق بيئة أفضل

4-إنتاج برامج متخصصة وأعمال تلفزيونية تسجيلية حول حماية البيئة من أخطار التغيرات المناخية والبيئية المختلفة

5-عرض برامج إرشادية وبرامج توعوية مختلفة بالتلفزيون وأماكن تجمع الجماهير والشباب

6-تكوين الوعي البيئي على مستوى جماهيري واسع باعتبار أن البيئة هي المجال العام للحياة، ويتحقق هذا من خلال البرامج والمسلسلات الهادفة والإعلانات المعتمدة على الرسوم المتحركة.

7-الإعلان التلفزيوني كأحد الأدوات الفعالة في تناول موضوع البيئة " محاربة السلوكيات المختلفة ومواجهة أخطار التغيرات المناخية والبيئية المختلفة"، من خلال الرسائل الإعلانية التي تدور حول أفكار مختلفة.

8-لفت الانتباه إلى البيئة من حولنا والتركيز عليها وذلك من خلال مواقف تمثيلية توضح أثر البيئة الصحية على حياتنا وسلامتنا

9-تناول السلوكيات الخاطئة في حياتنا اليومية والتي يمارسها بعض الأفراد ولإظهارها في صورة مرفوضة بما يؤدي إلى التنفيرمنها، حتى يتجنب باقي الأفراد الوقوع فيها أو تكرارها.

10-                     تصوير البيئة الطبيعية في أزهى صورها وألوانها بما ينمى داخل المواطن الرغبة والسعي إلى التمتع بتلك البيئة الجميلة النظيفة28.

2-أساليب الإعلام البيئي في تحقيق التوعية البيئية

1-                       تنفيذ محاضرات متخصصة وندوات وحلقات بحث ومؤتمرات وورش عمل لنشر التوعية وزيادة التعليم في مختلف قضايا البيئة.

2-                      تنفيذ البرامج الإذاعية والتلفازية التي تكشف الحقائق البيئية للمواطن وتبصره بدوره ومسؤولياته تجاه مشكلات البيئة

3-                       تسخير الصحافة لنشر الوعي البيئي عبر مقالاتها وتحقيقاتها ورسومها الكاريكاتيرية وغير ذلك من أساليب.

4-                       تشجيع الأفراد على زيارة المتاحف والمعارض وحدائق الحيوان والمحمياتالطبيعية التيتشكل مصادرهامة للمعلوماتالبيئية للناسبكافة فئاتهم على أن من شأن هذهالزيارات أن تنمي عند الناس المواقفالإيجابية نحوالبيئة.

5-                       تشجيع الأفراد على تشكيل النوادي والجمعيات المهنية والهيئات الأهلية ذات الأهداف البيئية والانخراطفيها، وتسليط الضوء على أهدافها ونشاطاتها ودعم برامجها والعمل على إنجاح مشاريعها في المحافظة على البيئة.

6-                       إنجاح برامج التوعية الصحية والأسرية وبرامجالتثقيف الجماهيري التي تنفذها المؤسسات الحكومية المختلفة كوزارات التربية والتعليمالعالي والصحةوالزراعة والطاقةوالتنمية الاجتماعية والسياحة والمياه وغيرها.

7-                       توجيه معدي البرامج وكاتبي السيناريوهات والمخرجين إلى تطعيم البرامج والتمثيلياتوالأفلام بمعلومات خفيفة عن البيئة29.

3-جمهور الإعلام البيئي

من هو جمهور الإعلام البيئي وماذا ينتظر من وسائل الإعلام؟ إنه جمهور ذكي لم يعد يقبل رشقه بالمعلومات المعاد تدويرها، وأصبح ينتظر إعلاما موثقا وتحليلا علميا يرتفع بموضوع البيئة إلى مستوى القضية الكبرى.

ليس جمهور الإعلام البيئي محصورا في الناشطين البيئيين والجمعيات البيئية، فهو يمتد في قطاعات المجتمع جميعا، وتتقاطعفيه الاختصاصات والأعمار، الناشطون البيئيون والجمعيات الأهلية وأصحابالاختصاصات العلمية المرتبطة بالبيئة، هم القاعدة الأساسية لجمهور الإعلام البيئي، لأنه يخاطب اهتمامهم المباشر غير أن على الإعلام البيئي الذكي أن يثير إهتمام المعنيين الأخرين، السياسيين،والمؤسسات الحكومية، والصناعيين، ناهيك عن المثقفين والطلاب والمهنيين والموظفين ورباتالبيوت.

    على الإعلام البيئي أن يحدد قطاعاتجمهوره، ويتوجه إليها بمعلومات موثقة مفيدة تثير اهتمامها، إذ أن المعلومات وطريقة تحليلها تبقى العنصر الأساسي في نجاح الإعلام البيئي، في الوصول إلى جماهيره، وعليه أيضا احترام إهتمامات الجمهور، وهذا لا يحصل حاليا، لقد أظهر استطلاع للرأيالعام البيئي في العالم العربي أن الجمهور يضع في أولى إهتماماته تلوث الهواء والنفايات الخطرة والأخطار الصحية من المبيدات والأسمدة بينما نجد أن هذه المواضيع بقيت شبه غائبة في الإعلام العربي 30

تتجسد جماهير الإعلام البيئي بشكل عام في:

قطاعات حكومية ومؤسسات حكومية بيئية " وزارات البيئة، والهيئات والمراكز الحكومية لحماية البيئة "

وسائل الإعلام والصحفين ومهنني الإتصال

الجمعيات البيئية ومختلف منظمات المجتمع المدني

رجال الصناعة والمؤسسات الاقتصادية

الرأي العام ومختلف الجماهير بمختلف فئاتهم " نساء، رجال أطفال ...."

4-الإعلام البيئي الإلكتروني وتخضير الإعلام الجديد

    الوسائل والوسائط الإعلامية الجديدة تتميز بسرعة الانتشار وسهولة الوصول للفئات المستهدفة في أي مجال من مجالات الحياة، ولذلك أصبح من الأهمية بمكان استخدام وتوظيف هذه الوسائط في نشر الوعي البيئي بين الجماهير

-من خلال الوسائط الجديدة يمكن القيام بحملات توعوية مكثفة لمحاربة السلوكيات الضارة بالبيئة والتي تنتشر في مجتمع من المجتمعات وتؤثر سلبا على البيئةوالإنسان وعلى الكائنات الحية

-ومن الأدوار الهامة للإعلام الجديد في الحفاظ على البيئة توعية المستخدمين بمخاطر التدهور البيئي على الكرة الأرضية وتوعيتهمبمخاطر التلوثالبيئي والنفاياتوبخاصة النفايات الإلكترونية التي يزداد حجمها باستمرار بلويتضاعف نتيجة التقنياتالحديثة التي تدخل   الأسواق كل يوم، وإقبال الجماهير على اقتناء المنتجات الجديدة والتخلص من المنتجات القديمة التيتحتوي على مواد ضارة بالبيئة مثلالمعادن الثقيلة كالزئبق والرصاص والكادميوم 

-وتخضير الإعلام الجديد يمكن تحقيقه من خلال عدة أمور منها:

-الاهتمام بالموضوعات البيئية وذلك باستخدام الألوان والتصاميم والشعارات التي تدعو للمحافظة على البيئة في المواقع والمنتديات

-الاهتمام بالبعد والأثر البيئي في تغطية الأحداث التي لها صلة بالبيئة ولها تأثير على صحة الإنسان وعلى الكائنات الحية الأخرى وبخاصة الأصناف المهددة بالانقراض

-حث الجماهير على ترشيد استخدام التقنيات الحديثة حتى لا تتحول إلى مصدر جديد للتلوث البيئي، واستنزاف الطاقة والمواردالطبيعية، فالتقليل من استخدام محركات البحث يسهم في ترشيد الطاقة وحمايةالبيئة، حيث تشير التقارير إلى عملية البحث الواحدة باستخدام محرك البحث "جوجل"، تستهلك قدرا من الطاقة يكفي لتشغيل مصباحكهربائي لمدةساعة.

-دعم الشركات التي تستخدم   الطاقات المتجددة فيأنشطتها مثل طاقة الرياح، فهناك على سبيل المثال شركات استضافة لمواقعالانترنيت ومحركات بحث يتم تشغيلها بواسطة الطاقة النظيفة والمتجددة.

-تشجيع الممارسات البيئية التي تحد من استهلاك الموارد البشرية، ومن الأمثلة على ذلك الحد مناستهلاك المنتجاتالبلاستيكية، والتقليل من استخدام الأوراق في عمليات الطباعة والتصوير، وذلك من خلال توفير نسخإلكترونية منالكتب.

-تشجيع المستخدمين على توفير الطاقة، وذلك من خلال تعديل وضبط إعدادات الأجهزة الإلكترونية التي يستخدمونها لكي تكون أقل استهلاكا للطاقة " نمط موفر للطاقة".

-نشر مفهوم الرفاهية الحديثة المتوافقة مع البيئة، ودعوة الجماهير إلى التخلي عن مظاهر الرفاهية التقليدية التي أضرت بالتوازن البيئي وعرضت الكثير من الكائنات الحية للانقراض

-عرض المبادرات الرائدة والتجاربالناجحة في التوعية البيئية وفي المحافظة على البيئة من التلوث، ومن الأمثلة علىذلك تجربة رجل الأعمال "بول بوليزوتو"، الذي كون ثروته من خلال مشروعات وأفكار ترتبط مباشرة بحماية البيئة، وهو مؤسس شركة إيكو ميديا. التيجعلته أحد رواد الإعلان الأخضر، وتم اختياره في عام 2008ضمن أبرز 10مستثمرين في مجال حمايةالبيئة، وفي عام 2009منحه مؤتمر عمد المدن الأمريكية جائزة التفوق في مجال الشراكة بين القطاعين الخاص والعام.31

-5-مساهمات موقع الفايسبوك كأحد تطبيقات الإعلام الجديد في نشر ثقافة التنمية المستدامة

 يستطيع موقع الفايسبوك أن يقوم بأدوار أساسية في حملات التوعية الإعلامية وذلك بنشر ثقافة التنمية المستدامة، خاصة إذا ما تم توظيفه ضمن منظومة الوسائل الإعلامية للحملة التوعوية، وذلك للخصائص الكبيرة التالية التي يمتلكها:

إنتشاره الواسع:حيث للفيسبوك شعبية كبيرة وانتشار متزايد ليس فقط عالميا، ولكن أيضا محليا حيث توضح الدراسات الميدانية الحديثة التي تمت في المملكة إنتشاره بين الشباب والفتيات على حد سواء حيث أن انتشاره في تزايد مستمر.

خصائصه المتعددة:يستخدم الفايسبوك اليوم من قبل مستخدميه في أغراض شتى بناء على نوعية وطبيعة وديمغرافية مستخدميه فهو يستخدم كأداة اتصالية بين الأًصدقاء والمعارف، وأداة للتعرف على الأخبار الاجتماعية والاقتصادية والسياسية ومتابعتهاومناقشتها، وكأداة إعلانية توعوية.

تطبيقاته المختلفة:يمتازالفيسبوك بأنه من أكثر الوسائل الاجتماعية قدرة على العمل ضمن تطبيقات عدة مثلاليوتيوب، Iphone، الدردشة،التويتر، خدمات التلفون النقال إلخ بل إنه يتيح لصاحب الموقع خلق التطبيق الذي يرغبه ... وهذا ما يساعد القائم علىالحملة التوعوية في ربط الفيس بوك بمواقعه على الأنترنيت وربطه بالوسائلالإجتماعية الأخرى بل ووسائل الإتصال المختلفة.

إستخدامه في التنظيم والإجتماعات:يمكن الإفادة من الفيس بوك في تنظيم التجمعات التي تحتاجها الحملة والمقابلات التي ترغب في قيامها، كما أنه من أفضل الوسائل في الوصول للجماهير المستهدفة بدقة32.

كما يتمتع موقع الفايسبوك بمجموعة من الخصائص الأخرى نجد من أهمها:

-يستخدم الأغلبية الساحقة من الشباب موقع الفيس بوك في وقت كبير طوال اليوم للتواصل مع أصدقائهم ومعارفهم من خلال الموقع

يتيح موقع الفايس بوك الشباب فرصة تحميل الصور والمشاركة في مجموعات النقاش والتمتع بالألعاب على ملفاتهم الشخصية، حيث يتم تحميل أكثر من14مليون صورة يوميا على الملفات الشخصية للشباب

-يمكن للمستخدمين الاشتراك في شبكة أو أكثر على موقع الفايس بوك حسب التخصصات أو أماكن العمل أو المناطق الجغرافية أو الأصدقاء، وهذه الشبكات تتيحللمشتركين الإتصالبالأعضاء في نفس الشبكة بإضافة أصدقاء جدد لصفحتهم مع إتاحة الفرصة لهم لتصفح ورؤية الصفحاتالشخصية لأعضاء نفس الشبكة

-يقوم الفيس بوك بتزويد المستخدمين بالأخبار الجديدة سواءا كانت News feedوالتي تسمح للمستخدم  أن يحصل على أحدث العناوين الرئيسية  والأنشطة التي قام بها أصدقائه  أو المجموعات المشارك بها و Mini feed  والتي تزود المستخدم بتفاصيل هذه الأنشطة أو الأخبار .

-يعد الفايس بوك واحدا من أكثر المواقع الإجتماعية شعبية ويتضاعف عدد مستخدميه النشطين كلعام وذلك بعد توسع نطاق إستخدامه من خلال الهاتف الخلوي

-يتمتع موقع الفايس بوك  بقدرته على بناء العلاقات الإجتماعية  وإمكانية المشاركة بملفات الصور  والفيديو بإعتباره موقعا يمثل مزيجا من غرف المحادثة  ومعرضا للصور بأنواعها  ومساحات للكتابة والتعليق  بجانب صندوق البريد الإلكتروني  كما يستخدم لبناء  وتدعيم العلاقات والترويج للأفكار والأراء  والمشروعات الفردية والجماعية وقد اشار Kristin Drogos  إلى أن متوسط أعداد  تحميل الصور  وملفات الفيديو  على موقع الفايس بوك وصل  إلى 5مليون  ملف كما وصل  عدد الملفات الشخصية  Statusالتي يقوم الأفراد بتحديثها في خلال شهر واحد  إلى 60مليون ملف33.

5-1-نماذج عن مجموعات وصفحات بيئية ناشطة على مستوى الوطن العربي بموقع الفايسبوك

إيكو للتسويق البيئي

تعد صفحة إيكو للاعلام والتسويق من الصفحات الهامة على الفايس بوك تعمل على تقديم الخدمات الإعلامية والتسويقية بأعلى جودة بما يخدم قضايا البيئة مع الالتزام بمسؤوليتها الاجتماعية فهذا الفضاء يسمح بتبادل الأفكار والالتفاف حول القضايا البيئية كما يسعى لتغطية الأحداث الاقتصادية والبيئية بطريقة إعلامية مهنية، تراعي اهتمامات الجمهور، وتلبي احتياجاته بتنويع المادة الإخبارية الموجهة أساسًا لخدمة البيئة والترويج لاقتصاد أخضر، بالإضافة إلى ما يلبي أذواق واهتمام الجمهور في مختلف المجالات.

تضم هذه الصفحة 1.150شخص مع ازدياد المعجبين بالصفحة ما يسمح بالمشاركة العربية على التوافق في حماية البيئة لان الخطر لا يقتصر على دولة بل أصبح التلوث زاحفا يخترق كل الحدود (25ونظرا لتوسع مجال هذه الصفحة ساهم بإنشاء موقع إلكتروني متنوع لها يعنى بالقضايا البيئية بالدرجة الأولى و تضمين الفئة الشبابية كعنصر فاعل لتلاقي الآراء والأفكار بالتشكيل الإيجابي نحو تفعيل هذا الفضاء الرقمي لصالح القضايا البيئية ،فصفحات الفايس بوك البيئية تعمل على دفع الشباب و إشراكهم ضمن مخططات حماية البيئة من حملات توعية ،عمليات إصلاح  البيئة ،دورات تدريبية ،إعلان مؤتمرات ،عمليات التشجير وغيرها من الحملات المهتمة بالبيئة.34



صفحة مجلة البيئة والتنمية بالفايسبوك


كذلك تم عرض صفحة المجلة على فيسبوك www.facebook.com/Afedmag التي باتت تضم بعد أقل من سنة على إطلاقها أكثر من 400ألف متابع ويبلغ معدّل زائريها أكثر من 35ألف شخص يومياً، تعتبر صفحة المجلة على الفايسبوك كامتداد للموقع الالكتروني المحدّث لمجلة "البيئة  التنمية" www.afedmag.com الذي بات يضم أرشيف المجلة كاملاً وهو بمثابة مرجع بيئي يضع بمتناول الطلاب والباحثين مجاناً آلاف الصفحات والمقالات البيئية التي نشرت على مدى 18سنة، بالإضافة إلى أخبار يومية ومقالات لكتّاب عرب وأجانب يكتبون خصيصاً لصفحة المجلة التي يتخطى عدد زوارها 80ألفاً يومياً.35

5-2-التوعية البيئية كجزء أساسي من ثقافة التنمية المستدامة عبر موقع الفايسبوك

وتعد القضايا والمشكلات البيئيـة واحـدة مـن المواضـيع المطروحة عبر مواقع التواصل الاجتماعي وبصفة أساسية موقع الفايسبوك حيث أصبحت العديد من الجمعيات والمنظمات المحلية وكذا الدولية تنشط عبر الموقع من أجـل نشـر الوعي والثقافة البيئية من خلال الإحاطة بالمعلومات والأخبـار البيئيـة والـدعوة إلـى المساهمة في الحملات التطوعية لحماية البيئة والمحـيط إلـى جانـب إدراج الصـور والفيديوهات والتعليقات من أجل جذب إنتباه المستخدمين وبلورة الوعي البيئـي لـديهم.

وفيما يلي بعض عناوين الصفحات الخاصة بالجمعيات والمنظمات البيئية على المستوى الوطني لحماية البيئة التي اضحت تعرف التفافا من قبل الشباب بغية تحقيق ثقافة بيئية شاملة وهي:

−جمعية حماية البيئة وتهيئة الإقليم في إطار التنميـة المسـتدامة بـ أرزيو (Apeatdd) وتضم الصفحة الخاصة بهذه الجمعية 923مشترك، وهي تساهم في التوعية البيئية مـن خلال إطلاق الحملات التحسيسية لتنظيف الأحيـاء وكـذا الشـواطئ بمنطقـة وهـران وضواحيها، وهي من ضمن جمعيات المجتمع المدني ولها مقر إلى جانب نشـاطها عبـر موقع الفايسبوك.

−جمعية البيئة والمجتمع جيجل: وتضم الصفحة الخاصة بها 212مشـترك وشـعارها

بيئتنا حياتنا وتعنى هذه الجمعية بدورها بحماية البيئة البحرية، وكذا المناطق الحضـرية والأحياء على مستوى ولاية جيجل.

−جمعية الجزائرية للتراث والبيئة وتحسين المناطق الصحراوية فرع حاسـي مسـعود وتضم 144عضو، وتهتم هذه الجمعية بحماية المناطق الصحراوية من التلوث الصناعي بفعل الشركات النفطية بالإضافة إلى حماية الثروة الحيوانية (الإبل) والطـابع الجمـالي للمناطق الصحراوية.

بالإضافة إلى مجموعات أخرى وصفحات لحماية البيئة على المستوى العربي و أهمها على الفايس بوك صفحة الاتحاد العربي للشباب و البيئة  وهي منظمة عربية تطوعية ضمن الاتحادات الشبابية العربية التابعة لمجلس وزراء الشباب والرياضة العرب بجامعة الدول العربية تهدف مناقشة المشاكل البيئية في الوطن العربي من زاوية علمية و تحديد دور الشباب العربي في مواجهة هذه المشاكل والتصدي لها إذ تضم 2.354شخص،أما الصفحات العالمية فهي كثيرة التي تنادي بحماية البيئة و التي تضم تجمعا عالميا يطرح كل القضايا البيئية الشائكة في العالم أهمها صفحة منظمة السلام الأخضر .


 


5-3الناشطين في مجال التنمية المستدامة عبر موقع الفايسبوك: رؤية وصفية تحليلية"

أولا: عينة من الناشطين في مجال الإعلام البيئي والتنمية المستدامة عبر موقع الفايسبوك

الرابط

عدد الفاعلين

النوع

اسم الصفحة أو المجموعة

https://www.facebook.com/a3lam.be2e/info/?tab=page_info

1142

صفحة بيئية

إعلام بيئي

https://www.facebook.com/nonna.nermo.982?fref=ts

86

صفحة بيئية

إعلام بيئي

https://www.facebook.com/pr.menofiauniversity

50

صفحة بيئية

إعلام بيئي المنوفية

https://www.facebook.com/groups/350546461816566/

384

مجموعة

مادة توعوية بيئية الجامعة الهاشمية 2

https://www.facebook.com/sami.abd.7399?fref=tshttps://www.facebook.com/sami.abd.7399?fref=ts

439

صفحة

إعلام وتوعية بيئية ديالي

https://www.facebook.com/pages/D%C3%A9veloppement-durable/104001926303150?fref=ts

10927

صفحة

Développement durable

https://www.facebook.com/MS2D.Maroc?fref=ts

4969

صفحة

Maroc Sciences Developpement Durable

https://www.facebook.com/Maroc.MS2D/?fref=ts

350

صفحة

Sciences et Développement Durable

https://www.facebook.com/mascara.eco/?fref=ts

4423

صفحة

Environnement et développement durable -Algérie

https://www.facebook.com/groups/159143827485467/?fref=ts

15

مجموعة

تنمية مستدامة

https://www.facebook.com/groups/1095224170489512/?fref=ts

229

مجموعة

شباب أفوار من اجل تنمية مستدامة

https://www.facebook.com/groups/192402350933327/

581

مجموعة

جمعية مواطنة وتنمية مستدامة

https://www.facebook.com/groups/486649704678629/?fref=ts

127

مجموعة

الأرض الخضراء جمعية خيرية بيئية

https://www.facebook.com/65420344648330

-

صفحة

جمعية أصدقاء البيئة والتنمية

https://www.facebook.com/9920080041

-

صفحة

جمعية الأمل للمحافظة على البيئة

https://www.facebook.com/profile.php?id1000216659900&fref:ts

-

صفحة

جمعية حماية البيئة قالمة

https://www.facebook.com294551491726/?fref:ts.

-

مجموعة

جمعية البيئة من أجل التنمية المستدامة

https://www.facebook.com/groups/486649704678629/

1256

مجموعة

جمعية شباب وبيئة للألفية الثالثة

ثانيا: عينة من الناشطين في مجال التربية البيئية

الرابط

عدد الفاعلين

النوع

اسم الصفحة أو المجموعة

https://www.facebook.com/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D9%8A%D8%A9-  %D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D8%B4%D8%A8%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D9%83-1637443746520782/?fref=ts

132

صفحة

التربية البيئية المستدامة

شبكة الكرك

https://www.facebook.com/groups/414740601943998/

1250

مجموعة

منتدى التربية البيئية والتنمية المستدامة

https://www.facebook.com/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%AD%D8%A9-153543991369547/

141

صفحة

التربية البيئية وترقية السياحة

https://www.facebook.com/pages/%C3%89ducation-%C3%A0-lenvironnement-et-au-d%C3%A9veloppement-durable/103367189695520?rf=830005277052687

416

صفحة

Éducation à l'environnement et au développement durable

 


6-نتائج تحليل شبكة الملاحظة والمقابلة على عينة من الصفحات البيئية، والمجموعات البيئية الموضحة في الجدول أعلاه:

قمنا بإختيار عينة متكونة من خمسة صفحات بيئية، وخمسة مجموعات بيئية من الجدول أعلاه هي "صفحة إعلام وتوعية بيئية ديالي، صفحة،صفحة Environnement et développement durable -Algérie، صفحة جمعية حماية البيئة قالمة، صفحة جمعية اصدقاء البيئة والتنمية، صفحة جمعية الأمل للمحافظة على البيئة. "

أما المجموعات البيئية فهي "مجموعة شباب أفوار من أجل تنمية مستدامة "، " مجموعة جمعية مواطنة وتنمية مستدامة "، " مجموعة شباب وبيئة للألفية الثالثة "، " مجموعة منتدى التربية البيئية والتنمية المستدامة"، " مجموعة   جمعية البيئة من أجل التنمية المستدامة "

بالنسبة للنتائج فكانت كما يلي:

-  هناك اهتمام ملحوظ من طرف الناشطيين البيئيين عبر موقع الفايسبوك بموضوع التنمية المستدامة الإعلام البيئي والتربية البيئية، لكن هناك تفاوت واختلاف في نسبة الاهتمامات بين متصفحي هذه الصفحات بهذهالمواضيع.

- تتناول هذه الصفحات أو المجموعات مواضيع التنمية المستدامة، الإعلام البيئي وحملات التوعية البيئية وحملات التشجير والنظافة، مواضيع التربية البيئية والطاقات المتجددة النظيفة وأنواعها المختلفةواستخدامات الطاقة البديلة.

- تهدف المجموعات إلى إيجاد أفكار جديدة وتبادلها بين الأعضاء وطرح الآراء ووجهات النظرومناقشتها نقاشا علميا بحتا، فالمجال البيئي مجال ثري للمناقشة والاهتمام خصوصا من طرف المختصين البيئيين والجمعيات الناشطة في مجال حماية البيئة.

- بالنسبة للقائمين بعملية الإعلام البيئي عبر موقع الفايسبوك فهم، المختصين في مجالات البيئة وعلم البيئية، والإعلام البيئي والتربية البيئية

ينشط أغلب المختصين في إطار توعوي حر شخصي، مع وجود بعض المختصين الذين ينشطون في إطار رسمي لمنظمات حكومية وغير حكومية مختصة بالبيئة، تليها نسبة من الجمعيات البيئية ذات الطابع الوطني والمحلي والعربي، مع وجود عدد ضئيل من الناشطيين البيئين المسؤولين عن مكاتب الدراسات البيئية، كما تم ملاحظة ضعف الإهتمام من طرف الهيئات الحكومية لحماية البيئية عبر موقع الفايسبوك، وضعف دور المراكز البحثية البيئية التي يغيب دورها في النشاط الإتصالي عبر موقع الفايسبوك.

   فمختلف الفاعلين البيئيين في الصفحات والمجموعات البيئية هم منظمات المجتمع المدني وبشكل خاص الجمعيات البيئية، في حين يقل دور الهيئات الرسمية لحماية البيئة عبر موقع الفايسبوك كالوزارات.

-  يقل اهتمام المستخدمين العامين من الأفراد بانشغالات التوعية البيئية عبر مواقع التواصل نظرا لاستخدامها بشكل كبير لأغراض العلاقات الاجتماعية والتواصل العام بين الأفراد.

- نسبة كبيرة من الناشطيين البيئيين من خلال ملاحظة المحتويات المنشورة في الصفحات البيئية والمجموعات البيئية يمارسون أنشطة إعلامية بيئية تفاعلية تهدف إلى رفع مستوى الوعي البيئي العام لدى مستخدمي موقع الفايسبوك، وبتحليل الرسالة الإتصالية بشكل دقيق نجد أن أغلب المضامين تندرج في إطار أهداف إعلامية بيئية بنقل أخبار عن البيئية وما لوحظ عن هذا الجانب الإعلامي غياب الرؤية التحليلة للأخبار البيئية مع طغيان الجانب الإخبا ري الإعلامي فقط.

- اغلب المعلومات البيئية عبر الصفحات البيئية، هي تقنية غامضة نشرت بدون تبسيطها للقاري وتحليلها، وهو من بين اسباب ضعف الإهتمام بالتفاعل مع صفحات الناشطيين البيئين.

- من خلال رصد بعض الصفحات والمجموعات البيئية أعلاه، لاحظت أن بعض المقالات حررت بطريقة لا تراعي فنيات التحرير الصحفي، ولا تراعي اللغة الإعلامية واللغةالعلمية.

- تم ملاحظة ضعف الإهتمام بأنشطة التربية البيئية ما عدا في إطار مناسباتي وأعياد خاصة بالبيئة، كعرض أنشطة التشجير والإحتفالات بالمناسبات البيئية، في حين يغيب البعد التربوي   البيئي بمختلف أدواته ووسائله.

- تم ملاحظة وجود عدد معتبر من المضامين البيئية الهادفة لنشر الثقافة البيئية، بمختلف وسائلها، تتعرض لؤسائل حماية البيئية، تكنولوجيات حماية البيئية، عرض اساليب معالجة المشاكل البيئية، الثقافة الإستهلاكية البيئية ....

-مختلف مواضيع القضايا البيئية تركز على مواضيع التلوث والنفايات، الإحتباس الحراري، الطاقة، التنمية المستدامة، مع ضعف الإهتمام بقضية التصحر وتناقص التنوع البيولوجي في حين أنه هناك مجالات مهمة تستحق التوعية والتحسيس كآليات حماية البيئية، وتوظيف التكنولوجيا لحماية البيئية، ومواضيع الاستهلاك الأخضر.

-من خلال المقابلة مع عينة من الناشطين البيئيين في الجدول أعلاه، فأغلب وسائل الإتصال المستخدمة هي الوسائل التفاعلية، من خلال إستخدام أسلوب المنشورات، اسلوب المحادثة الإلكترونية، نشر الفيديوهات والصور، بشكل عام إستخدام كل وسائل الإتصال المتاحة عبر الموقع.

- من خلال إستخدام الملاحظة  والمقابلة بالنسبة للتفاعلية  مع صفحات الناشطين البيئيين والمجموعات البيئية ،  فهي ضعيفة  جدا من طرف المستخدمين بشكل عام ، حيث أن الأشخاص الذين يتفاعلون مع المواقع هم في الغالب هم من المستخدمين الذين لديهم اهتمام خاص بالبيئة، كالمختصين البيئيين ودارسي العلوم البيئية ، والجمعيات البيئية ، ويكاد يغيب التفاعل من المستخدمين الذين لديهم استخدام عام لمواقع التواصل الاجتماعي وإن وجدت تفاعية فهي ضئيلة جدا  ولا تتعدي الضغط على " إعجاب فقط"  بدون نشر وبدون تعليق ، مع ملاحظة وجود درجة  تفاعلية  معتبرة من طرف الناشطيين البيئيين والمختصين البيئيين المنضمين لهذه الصفحات والمجموعات البيئية  ، اشكال التفاعلية إجمالا تندرج في إطار " الإعجاب ، النشر ، والتعليق "..

7-بالنسبة لنتائج المقابلة كانت كمايلي

-يعتبر الفايسبوك وسيلة هامة وفاعلة للتوعية بقضايا البيئية والتنمية المستدامة إذا تم تخطيط إستراتيجية توعوية جيدة عبر هذا الموقع للإستهداف الجماهيري المناسب، كما أنها وسيلة إعلامية مناسبة لتكوين رأ ي عام بيئي نحو قضية أو مشكلة بيئية وخير مثال كما اجابت بعض الجمعيات تم تحريك قضية الغاز الصخري في الجزائر عبر موقع الفايسبوك .

-      ينظر المبحوثين أيضا للفايسبوك بأنه وسيلة هامة لنشر ثقافة التنمية المستدامة والوعي البيئي بوجود جمهور واعي ومسؤول بيئييا

-       حيث أن الفايسبوك وسيلة تأثير هامة على المعارف الإتجاهات والسلوكيات البيئية.

-       من بين معوقات إستخدام الفايسبوك في التوعية البيئية وفي نشر ثقافة التنمية المستدامة  هي ضعف  الإهتمام بالبيئة من طرف المستخدمين وقلة تفاعليتهم بالرغم مما تتيحه الوسيلة التكنولوجية " الفايسبوك من إمكانيات تفاعلية" ، فهناك عدم إهتمام بالمنشورات البيئية وحملات التوعية البيئية من طرف السواد الأعظم من المستخدمين ما عدا المختصيين والناشطيين البيئيين  عبر موقع الفايسبوك وبعض  المهتمين بالبيئة ، وهو ما يحد من فاعلية الإعلام البيئي الإلكتروني ، بالنسبة لهذه النقطة وفق رأي الباحث بالإستناد إلى دراسات سابقة ، فعدم الإهتمام بالبيئة  قضية مطروحة ليس فقط في الفايسبوك بل حتى في وسائل الإعلام الكلاسيكية " صحافة ، إذاعة ، تلفزيون ."

-      يرجع سبب عدم إقبال المستخدمين على مواضيع الوعي البيئي إلى ضعف التنشئة الإجتماعية البيئية، بالإضافة لترتيب أولويات المستخدمين لإستخدام مواقع التواصل لأغراض التواصل الشخصي والعلاقات الإجتماعية مع الإهتمام بمضامين ترفيهية بالدرجة الأولى، وغياب الإهتمام بالمضامين الجادة.

-      أجاب المبحوثين من خلال المقابلة الإلكترونية أن الوعي البيئي في العالم الحقيقي يعاني من إختلالات كبيرة، فمابالك بالوعي البيئي في العالم الإفتراضي، وهو ما يستدعي إعادة بناء الوعي من اللبنة الاولى للفرد وصولا لأدوار مختلف مؤسسات التنشئة الإجتماعية للمساهمة في بناء مواطن واعي ومسؤول بيئيا ينشر رسالة حماية البيئة بكل الوسائل بما فيها الوسائل الإتصالية الحديثة.

خاتمة

في ختام هذه الورقة البحثية ما نؤكد عليه من خلال إجراء هذه الدراسة الاستطلاعية هو أن الإعلام البيئي الإلكتروني أداة  فعالة في تحقيق التنمية المستدامة، فشبكات التواصل الإجتماعي وسائط فائقة متعددة الاستخدامات والتأثيرات ، خصوصا إذا ما تم استخدامها لخدمة مجالات متخصصة بالتنمية المستدامة ، فالبيئة والوعي البيئي الركيزة الأولى لتحقيق تنمية مستدامة ويمكن الاستدلال بالتجربة الماليزية في تحقيق التنمية  في الستينات حيث كانت محاور الإستراتيجية التنموية تستهدف تغيير سلوك الإنسان تجاه بيئته  واحترام الوطن سيكون ضرورة حتمية لتحقيق التنمية  الشاملة المستدامة، هذه الدراسة الاستطلاعية  وضحت الملامح العامة لمفهوم  الإعلام  البيئي الإلكتروني  عبر موقع الفايسسبوك ، من خلال  تقديم جملة  من النماذج التي خلصنا من خلالها للنتائج التالية:

-تنامي الاهتمام بموضوع البيئة من طرف الناشطين البيئيين في عبر موقع الفايسبوك، حيث يعتبر وسيلة هامة للناشطينالبيئيين، غير أن هذا الاهتمام لا يزال ضئيل حيث تم رصد عدد قليل من المختصين البيئيين عبر الموقع، وجميعات بيئية قليلة، ونسبة ضئيلة من الصفحات البيئية الإلكترونية ذات الطابع الرسمي الحكومي.

- بالنسبة للقائمين بعملية الإعلام البيئي عبر موقع الفايسبوك فهم ، المختصين في مجالات البيئة وعلم البيئية ، والإعلام البيئي والتربية البيئية ينشط أغلب المختصين في إطار  توعوي حر شخصي، مع وجود بعض المختصين الذين ينشطون في إطار رسمي لمنظمات حكومية وغير حكومية  مختصة بالبيئة ، تليها نسبة من الجمعيات البيئية ذات الطابع الوطني  والمحلي والعربي ، مع وجود عدد ضئيل من الناشطيين البيئين المسؤولين عن مكاتب الدراسات البيئية،  كما تم ملاحظة  ضعف الإهتمام  من طرف الهيئات الحكومية لحماية البيئية عبر موقع الفايسبوك ، وضعف دور المراكز البحثية البيئية التي يغيب دورها في النشاط الإتصالي عبر موقع الفايسبوك .

-–الإعلام البيئي الإلكتروني   عبر موقع الفايسبوك كوسيلة لتحقيق التنمية لا يزال يفتقد للكادر الإعلامي المتخصص والمتمرس والمؤهل في الإعلام البيئي، من خلال بناء إستراتيجية إتصالية بيئية قادرة على الإستهداف الجيد للمستخدمين

-      يرجع سبب عدم إقبال المستخدمين بشكل كبير على مواضيع الوعي البيئي إلى ضعف التنشئة الإجتماعية البيئية، بالإضافة لترتيب أولويات المستخدمين لإستخدام مواقع التواصل لأغراض التواصل الشخصي والعلاقات الإجتماعية مع الإهتمام بمضامين ترفيهية بالدرجة الأولى، وغياب الإهتمام بالمضامين الجادة.

- يقل اهتمام المستخدمين العامين من الأفراد بانشغالات التوعية البيئية عبر مواقع التواصل نظرا لاستخدامها بشكل كبير لأغراض العلاقات الاجتماعية والتواصل العام بين الأفراد.

-نسبة كبيرة من الناشطيين البيئيين من خلال ملاحظة المحتويات المنشورة في الصفحات البيئية والمجموعات البيئية يمارسون أنشطة إعلامية بيئية تفاعلية تهدف إلى رفع مستوى الوعي البيئي العام لدى مستخدمي موقع الفايسبوك، وبتحليل الرسالة الإتصالية بشكل دقيق نجد أن أغلب المضامين تندرج في إطار أهداف إعلامية بيئية بنقل أخبار عن البيئية وما لوحظ هو غياب الرؤية التحليلة للأخبار البيئية.

"بشكل عام الإعلام البيئي كمجال  إعلامي إستراتيجي  ما زال في مرحلته الجنينية يعاني من غياب إستراتيجية  إعلامية بيئية  وما زال إعلام مناسبات  يبرز عند ظهور المشاكل  والأزمات البيئية  وخلال المناسبات كالاحتفال باليوم الوطني  أو اليوم العالمي للبيئة  ثم يختفي لأجل غير مسمى  في ظل هذا الزخم من المشاكل  نلاحظ كذلك عدم تحديد أولويات  مجالات الرسالة الإعلامية ، الإعلام البيئي الإلكتروني  يعاني كذلك من نقص الميزانية  وضعف الإمكانيات والوسائل المادية والبشرية  على حد سواء  وهذا راجع بالدرجة الأولى  إلى غياب الوعي البيئي في المجتمع  انطلاقا من رجل الشارع إلى صانع القرار ، من المشاكل  التي يعاني  منها الإعلام البيئي  كذلك غياب منهاج إعلامي  واضح للتعامل  مع القضايا  البيئية"  . 36


 

 

 

 

ملحق-1-شبكة ملاحظة لعينة من الصفحات والمجموعات البيئية عبر موقع الفايسبوك

الناشطين البيئيين بموقع الفايسبوك في الجزائر "ملاحظة إستطلاعية "

هيئات رسمية حكومية لحماية البيئية "الوزارة ومديريات البيئة"

مراكز بحثية

مواطنين مهتمين بالبيئة

مكاتب للدراسات البيئية

جمعيات بيئية محلية ووطنية

متخصصين في مجالات علم البيئة " أساتذة، طلبة"

 

 

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

الناشطين البيئيين يشاركون في تحقيق التوعية البيئية بموقع الفايسبوك في الجزائر من خلال:

التواصل مع المختصين وغير المختصين لتعميم التوعية

الترابط بين مجموعة بيئية ومجموعات بيئية أخرى

التواصل مع المهتمين البيئيين

والمشاركة معهم

إنشاء حساب تواصل بيئي عبر موقع الفايسبوك

إنشاء صفحات بيئية توعوية

بتكوين مجموعة بيئية

ü                   

 

ü                   

ü                   

ü                   

 

التوجهات البيئية للناشطين البيئيين

1الإعلام البيئي

تحقيقات بيئية

إعلانات بيئية

مؤتمرات بيئية

قوانين وتشريعات بيئية

إتفاقيات بيئية

تقارير بيئية

دراسات علمية بيئية

أخبار بيئية

عالمية

وطنية

محلية

عالمية

وطنية

محلية

 

 

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

 

 

 

ü                   

ü                   

ü                   

                                         
 

 

2-التربية البيئية

المناهج المدرسية

الأنشطة البيئية

البستنة

المسابقات

حملات التشجير

النوادي البيئية

الرحلات

الرسكلة

 

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

3-الثقافة البيئية

وسائل حماية البيئة

المشاكل البيئية

قوانين وتشريعات

المستجدات البيئية 

تكنولوجيات حماية البيئة

السلوك الإستهلاكي البيئي

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

مواضيع التحسيس البيئي

التلوث

النفايات

الطاقة

الإستهلاك

التنمية المستدامة

الإحتباس الحراري

التصحر

إزالة الغابات

التنوع البيولوجي

ü                   

ü                   

ü                   

 

 

ü                   

 

ü                   

ü                   

 وسائل الإتصال المستخدمة في نقل الرسالة البيئية عبر موقع الفايسبوك

منشورات كتابية

محادثة إلكترونية

وسائل سمعية

وسائل سمعية بصرية

صور

وسائط متعددة

إستخدام كل وسائط الإتصال

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

 

                                                     
 

 

 

 

ملحق-1-شبكة ملاحظة لعينة من الصفحات والمجموعات البيئية عبر موقع الفايسبوك

الناشطين البيئيين بموقع الفايسبوك في الجزائر "ملاحظة إستطلاعية "

هيئات رسمية حكومية لحماية البيئية "الوزارة ومديريات البيئة"

مراكز بحثية

مواطنين مهتمين بالبيئة

مكاتب للدراسات البيئية

جمعيات بيئية محلية ووطنية

متخصصين في مجالات علم البيئة " أساتذة، طلبة"

 

 

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

الناشطين البيئيين يشاركون في تحقيق التوعية البيئية بموقع الفايسبوك في الجزائر من خلال:

التواصل مع المختصين وغير المختصين لتعميم التوعية

الترابط بين مجموعة بيئية ومجموعات بيئية أخرى

التواصل مع المهتمين البيئيين

والمشاركة معهم

إنشاء حساب تواصل بيئي عبر موقع الفايسبوك

إنشاء صفحات بيئية توعوية

بتكوين مجموعة بيئية

ü                   

 

ü                   

ü                   

ü                   

 

التوجهات البيئية للناشطين البيئيين

1الإعلام البيئي

تحقيقات بيئية

إعلانات بيئية

مؤتمرات بيئية

قوانين وتشريعات بيئية

إتفاقيات بيئية

تقارير بيئية

دراسات علمية بيئية

أخبار بيئية

عالمية  

وطنية

محلية

عالمية

وطنية

محلية

 

 

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

 

 

 

ü                   

ü                   

ü                   

                                         
 

 

2-التربية البيئية

المناهج المدرسية

الأنشطة البيئية

البستنة

المسابقات

حملات التشجير

النوادي البيئية

الرحلات

الرسكلة

 

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

3-الثقافة البيئية

وسائل حماية البيئة

المشاكل البيئية

قوانين وتشريعات

المستجدات البيئية 

تكنولوجيات حماية البيئة

السلوك الإستهلاكي البيئي

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

مواضيع التحسيس البيئي

التلوث

النفايات

الطاقة

الإستهلاك

التنمية المستدامة

الإحتباس الحراري

التصحر

إزالة الغابات

التنوع البيولوجي

ü                   

ü                   

ü                   

 

 

ü                   

 

ü                   

ü                   

 وسائل الإتصال المستخدمة في نقل الرسالة البيئية عبر موقع الفايسبوك

منشورات كتابية

محادثة إلكترونية

وسائل سمعية

وسائل سمعية بصرية

صور

وسائط متعددة

إستخدام كل وسائط الإتصال

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

ü                   

 

                                                     
 

[1]-علي عبد الفتاح كنعان: الإعلام البيئي، دار اليازوري، ط1، 2014، الأردن، ص ص 114، 115

[1]صالح خليل أبو إصبع: إستراتيجيات الإتصال وسياساته وتأثيراته، دار مجدلاوي للنشر والتوزيع، ط1، 2005، الأردن، ص ص20،1

[1]-محمد إبراهيم خاطر: الإعلام والتوعية البيئية، دار اسامة، ط1، 2016، عمان، الأردن، ص57.

[1]-DMR,Amazing facebook statistics , january 2016,article publiched on the site web :

http://expandedramblings.com/index.php/by-the-numbers-17-amazing-facebook-stats/see it on 6-4-2016 at  time18.29.m

-5

6-Free Social Media Statistics, article publiched on the site web  - [1]

http://www.socialbakers.com/statistics/facebook, see the web site on 6-4-2016 at time 18.37 m/

7-أحمد بن مرسلي: مناهج البحث في علوم الإعلام والاتصال، ديوان المطبوعات الجامعية، ط2،005، ص286.

8-Jean Claude JAVEAU, L'enquête par questionnaire, troisième édition, les éditions d’organisation, Paris,

France, 1985, p 40.

- علي عجوة : الإعلام وقضايا التنمية ، ط1 ، القاهرة ، عالم الكتب ، 2004 ، ص12[1]

[1]-سناء محمد الجبور: الإعلام البيئي، دار أسامة للنشر والتوزيع، ط1، 2011، الأردن، ص 12.

[1]- د، محمد قيراط: تشكيل الوعي الاجتماعي، دور وسائل الإعلام في بناء الواقع وصناعة الرأي العام، مكتبة الفلاح للنشر، ط1،007، الكويت،

[1]- رضوان سلامن: الإعلام البيئي ودوره في إدارة الكوارث الطبيعية، مجلة العلوم الإنسانية جامعة محمد خيضر بسكرة، العدد 24، مارس 2012، ص99

[1]-مروى عصام صلاح: الإعلام الإلكتروني، الأسس وأفاق المستقبل، دار الإعصار العلمي، ط1، 2015، ص 148.

[1]-قينان عبد الله الغامدي: التوافق والتنافر بين الإعلام التقليدي والإعلام الإلكتروني، ورقة بحثية مقدمة لندوة، الإعلام والأمن الإلكتروني، جامعة الأمير نايف العربية للعلوم الأمنية، ماي 2012، ص7.

 الباحثة [1]

[1]-Thierry Libaert : le plan de communication, définir et organizer votre stratégie de communication, Dunod,3 éme, édition , paris, 2008,page13.

15- محمد السيد حلاوة: العلاقات الإجتماعية للشباب بين دردشة الأنترنيت والفيس بوك، ط1، 2011، الإسكندرية، مصر، ص 113

16عباس مصطفى صادق: الإعلام الجديد المفاهيم والوسائل والتطبيقات، عمان، دار الشروق،

ص ص 18، 20.

17- Marcel Denisi dictionary of media and communication ,M E sharpe .New York.2009, p118

18- -الصحافة الإلكترونية، بحوث وأوراق عمل ملتقة الصحافة الإلكترونية "مستقبل وسائل الإعلام في العصر الرقمي" القاهرة، مصر، 2010، ص ص 11،0

19--19 James Grimmelmann : Facebook and the Social Dynamics of Privacy,  August 25, 2008,page4:  

http://www.ciberdemocracia.net/recursos/textosrelevantes/facebook.pdf,  day 2-2-2015. Time 15:11

[1]- أمال مهري: التوجه من الإعلام البيئي إلى الاتصال المسؤول في إطار التنمية المستدامة لدى المؤسسة الاقتصادية، مجلة العلوم الاجتماعية، سطيف، العدد 19 ديسمبر 2014، ص 251.

[1]-نهى الخطيب، اقتصاديات البيئة والتنمية، مركز دراسات واستشارات الإدارة، 2000، ص220

[1]-ف. دوجلاس موسشیت، مبادئ التنمیة المستدامة، ترجمة بھاء شاھین، ط1، مصر: الدار الدولیة للاستثمارات الثقافیة، 2000، ص 17.

[1]-مبارك بوعشة، التنمیة المستدامة؛ مقاربة اقتصادیة في إشكالیة المفاھیم، المؤتمر العلمي الدولي حول التنمیة المستدامة والكفاءة الاستخدامیة للموارد المتاحة، جامعة فرحات عباس،يومي 07/08 أفريل 2008.ص

[1]Audrey Aknim et autre : Environnement et dévellopement durable ?quelleques réflescions autour du concept de développement durable, article paru dans l’ouvrage :dévellopement durable, www.gemdev.org∕recherche∕groupe3∕g3-cr-archive∕article-dvdurable.pdf p51 -

[1]- Mathieu Baudin : le developpemant durable ? nouvelle idéologié du  xxIe siecle ?edition  l’Harmattan ,2009,paris ,page 18

[1]-علي عبد الفتاح كنعان: مرجع سبق ذكره، ص 85.

[1]- زينة بوسالم: الإعلام البيئي ومشكلات البيئة، ورقة بحثية منشورة ضمن كتاب فعاليات الملتقى الوطني "البيئة والمجتمع، مخبر علم إجتماع الترجمة، جامعة منتوري قسنطينة، 2011، ص207،08

22-راتب السعود: راتب السعود: الإنسان والبيئة-دراسة في التربية البيئية، دار الحامد، ط2، 2007، ص257

 [1]- محي الدين إسماعيل محمد: الإعلام البيئي، مكتبة الوفاء القانونية، ط1، 2014، الإسنكدرية -، ص ض ،07، 108

[1]-محمد إبراهيم خاطر: الإعلام والتوعية البيئية، دار اسامة للنشر والتوزيع، ط1، 2016 عمان، الأردن، ص ص77، 78

[1]- عبد اللطيف بن ديبان العوفي: حملات التوعية الإعلامية – الأسس النظرية والإجراءات التطبيقية-النشر العلمي والمطابع جامعة الملك سعود، دط، 2012، الرياض، ص ص247 ،48.

[1]- ليلى حسن السيد: تأثير الإعلانات التجارية بموقع الفيس بوك على السلوك الشرائي للشباب المصري، مداخلة مقدمة ضمن فعاليات الملتقى الدولي تكنولوجيا الاتصال والمعلوماتية في العلوم الإنسانية والاجتماعية، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة الجزائر 2، يومي 19-20 ماي 2014، بقصر الثقافة مفدي زكرياء الجزائر، ص ص123،24.

[1]https://www.facebook.com/eco.palestine?ref_type=bookmark

موقع مجلة البيئة والتنمية اللبنانية 26-6--2015 -54

 
 

http://www.afedmag.com/web/akhbar-albia-details.aspx?id=1207

[1]محمد قيراط: تشكيل الوعي الإجتماعي دور وسائل الإعلام في بناء الواقع وصناعة الراي العام، مكتبة الفلاح للنشر، ط1،007، الكويت، ص188

Pour citer ce document

شفيقة مهري, «الإعلام البيئي الإلكتروني عبر موقع الفايسبوك ودوره في تحقيق التنمية المستدامة»

[En ligne] مجلة العلوم الاجتماعيةRevue des Sciences Sociales العدد 23 ديسمبر 2016N° 23 Décembre 2016
Papier : ,
Date Publication Sur Papier : 0000-00-00,
Date Pulication Electronique : 2017-01-30,
mis a jour le : 02/03/2017,
URL : http://revues.univ-setif2.dz/index.php?id=2078.