عسر القراءة والكتابة -دراسة مسحية تحليلية-
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N°06 Janvier 2008

عسر القراءة والكتابة -دراسة مسحية تحليلية-


pp : 119 - 151

صلاح الدين تغليت
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  • Texte intégral

   يتناول هذا المقال عددا من الدراسات العربية و الأجنبية، ترتبط بموضوع عسر القراءة و الكتابة، و تفيد في إلقاء الضوء على المفاهيم و الأسس و المعارف و المعلومات المتصلة بمختلف جوانبه، يعرضها الباحث في محاور تتسلسل كالآتي:

-    المحور الأول: بحوث و دراسات بحثت في تشخيص عسر القراءة و الكتابة.

-    المحور الثان

    Dans cet article le chercheur expose quelques études qui ont pour thème la dyslexie- dysorthographie. A dessein de clarifier quelques concepts qui sont en rapport direct avec ce trouble, l’enchainement comme suit : 1er axe consacré aux études qui ont pour thème le diagnostic de la dyslexie- dysorthographie.

2éme axe consacré aux études qui ont pour thème le diagnostic de la dyslexie- dysorthographie.

3ème axe consacré aux études qui ont pour thème l’élaboration des programmes thérapeutiques destinés aux enfants dyslexiques dysorthographiques.

في طور التعديل

Pour citer ce document

صلاح الدين تغليت, «عسر القراءة والكتابة -دراسة مسحية تحليلية-»

[En ligne] ارشيف مجلة الآداب والعلوم الاجتماعيةArchive: Revue des Lettres et Sciences Sociales العدد 06 جانفي 2008N°06 Janvier 2008
Papier : pp : 119 - 151,
Date Publication Sur Papier : 2008-01-01,
Date Pulication Electronique : 2014-01-26,
mis a jour le : 14/01/2019,
URL : http://revues.univ-setif2.dz/index.php?id=903.