طباع فاروق. انتقادات استخدام مصطلح الكفاءات في الممارسات التربوية المرتبطة بالتقويم. مجلة الآداب و العلوم الإجتماعية, [S. l.], v. 14, n. 01, p. 162–177, 2017. Disponível em: https://revues.univ-setif2.dz/index.php/jlss/article/view/839. Acesso em: 4 2025.