Medfouni, Karima. "Teacher-trainees’ Perceptions of Motivational Teaching Strategies in the Writing Classroom: Date De réception : 2019-06-11 Date d’acceptation : 2019-04-12". مجلة الآداب و العلوم الإجتماعية 17, no. 01 (سبتمبر 8, 2025): 321–333. تاريخ الوصول نوفمبر 4, 2025. https://revues.univ-setif2.dz/index.php/jlss/article/view/310.