بن زطة ب. مستوى الأسلوب المعرفي (الاستقلال في مقابل الاعتماد على المجال الإدراكي) لدى المتعلمين بالسنة أولى ثانوي في ضوء متغيري الجنس والتخصص الدراسي: تاريخ الإرسال: 2019-05-05 تاريخ القبول: 2020-06-21. JLSS [انترنت]. 9 سبتمبر، 2025 [وثق 4 نوفمبر، 2025];17(02):140-53. موجود في: https://revues.univ-setif2.dz/index.php/jlss/article/view/345